【东莞市疫情下的教师,东莞市疫情下的教师工资】

2021年教师帮扶贫学生总结

〖壹〗、021年教师帮扶贫学生总结1 生活中处处需要爱 。爱，无处不在
。它也许是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是生病时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……教育扶贫便是这爱的种子。 我是一名普通的一线教师 ，也是一名班主任 。根据教育局和学校的统一安排
，我参与了精准扶贫工作
。涵涵便是我帮扶的一名学生。

〖贰〗 、我对学生一腔热血，配合班主任经常与学生交流 ，走进学生内心
，鼓励学生克服困难树立起学习的信心，让学生在“爱 ”的关心中感受关注 。我经常对学生进行个人卫生教育 ，帮助他们养成良好的生活习惯
，关心学生生活，嘘寒问暖 ，为学校初二学生刘冬连因下肢残疾做手术和身患癌症的老师捐款，奉献爱心
。

〖叁〗
、育人孜孜不倦
，爱岗默默耕勤。回顾走过的2021，我能够始终坚持以《中小学教师职业道德规范》具体要求为指导 ，以“爱国、敬业 、求知
、笃行
”校训为遵循
，不断在学习强能、探索创新 、秉公履职上勤勉进步，赢得了校领导和同学们的一致肯定 。

〖肆〗
、关于扶贫帮困的工作总结 20xx年 ，xx村为实践“三个代表”重要思想
，贯彻党中央关于“进一步解决好困难群众生产生活问题 ”的指示精神，积极响应工业区武装部扶贫帮困工作会议有关精神 ，开展了一系列扶贫帮困工作。现将胥浦村20xx年扶贫帮困工作总结如下
。

如何让课程录制更快捷 、更高效---希沃白板5,知识胶囊课程录制技巧_百度...

〖壹〗、下载希沃白板5
，制作或上传课件，点击功能栏的知识胶囊进行录制 ，预览并修改需要的部分
，保存胶囊并生成链接分享二维码。成效 教师方面：希沃白板5使课程录制快捷高效，无需重录全部课程 ，节省时间与精力 。学生方面：链接方便存储，归类统一
，节省查找时间，激发学习兴趣 ，提升效率
。

〖贰〗
、进入录制功能入口打开希沃白板软件
，在左侧功能栏中找到并点击【知识胶囊】选项。若首次使用，系统会提示“暂无胶囊
” ，此时直接点击【录制胶囊】按钮即可进入下一步 。选取录制内容形式系统弹出课件选取界面后
，有两种操作方式：选取已有课件：从列表中挑选已创建的课件作为录制素材
。

〖叁〗、进入授课界面：打开希沃白板5软件，在软件主界面找到并点击“开始授课”按钮 ，随后即可进入授课主界面
，此界面是进行后续录课操作的基础场景。找到录制功能：在授课主界面的菜单栏中，仔细查找“知识胶囊 ”功能选项 。

〖肆〗 、希沃白板录制课程的步骤如下：准备工具与软件确保电脑系统为Win10 ，并安装希沃白板5软件
。进入主界面打开希沃白板
，进入主操作界面。选取知识胶囊功能在主界面中，点击顶部菜单栏的【知识胶囊】选项 。进入录制胶囊模式在知识胶囊界面内 ，点击【录制胶囊】选项
。

〖伍〗
、录制控制：录制过程中可通过“知识胶囊
”界面暂停或结束录制。语音优化：建议提前测试麦克风音量，确保语音清晰
，避免环境噪音干扰 。第四步：保存与导出课程视频录制完成后，系统会自动保存课程视频至希沃白板5的本地存储或云端（根据账号设置）。

疫情下的汉语老师是如何工作的?

〖壹〗、疫情下汉语老师主要通过线上教学转型 、利用互联网拓展生源
、开展全职或兼职工作等方式继续开展教学 ，同时把握机会提升收入和职业能力
。线上教学成为主流模式新冠疫情加速了汉语教学从线下向线上的转型。汉语教师通过电脑和网络设备
，利用各类在线教学平台（如Zoom、腾讯会议等）开展实时互动课程 。

〖贰〗 、收入情况：根据提供的信息，有人在 Amazing talker 平台上注册成为对外汉语教师 ，做了半年后
，现在稳定月入过万（税后）
。这表明在该平台上，优秀的对外汉语教师有机会获得较高的收入。行业现状：疫情期间 ，很多对外汉语教师平台已经停止招收对外汉语教师 。

〖叁〗
、是的
，泰国曼谷教育局正在招聘汉语老师
。具体信息如下：招聘条件：年龄要求：年满25周岁。学历要求：本科学历，大专学历也可申请 。性别要求：男女不限
。薪资待遇：课时费：300泰铢/课时。工作模式：无需坐班 ，多劳多得 。收入示例：若每周授课20课时
，每月收入可达24000泰铢；如需更高收入，可申请增加课时
。

〖肆〗、副业起点：对外汉语教学 随着大学课程的逐渐减少 ，我意识到需要寻找一种既能锻炼自己又能赚取收入的方式。在疫情期间，外出兼职的机会变得非常有限
，而且考虑到安全因素，我决定尝试在线兼职 。经过一个晚上的深思熟虑和资料查找 ，我发现了对外汉语教学这一潜力巨大的领域。

剪映微课——化“简”微课制作,辉“映
”学习效果

〖壹〗 、剪映与其他微课制作软件相比
，具有操作简易
、免费安装、无需高配置电脑 、空间局限性小等优势，能帮助教师便捷高效地制作出精美微课视频 ，简化繁琐复杂的微课制作
，是教师高效办公的好助手
。此外，剪映紧贴学生潮流热点和短视频传播特色 ，利用剪映制作的微课能吸引学生
，提高学习兴趣，提升学习效果。

〖贰〗、利用剪映数字人新功能制作真人朗读微课视频首先 ，利用贴纸制作讲课背景 。例如添加黑板贴纸
，根据需求调整其位置和时长，为微课营造合适的场景氛围
。若微课中有大量文字需要朗读演示 ，返回主菜单，点击音频选取录音
，清晰准确地朗读文字内容。录制完成后，返回文字点击识别字幕 ，选取仅录音选项
，将录音转成字幕 。

〖叁〗
、利用剪映制作微课主要可以分为以下几个步骤：新建视频项目：首先，在手机上打开剪映应用 ，点击“+”开始新的创作
。导入素材：接着
，你可以从手机相册中选取预先拍摄好的教学视频和录屏的PPT（注意声音要与视频同步）。点击图片右上角的圆圈选取视频，然后点击“添加 ”导入到剪映中 。

〖肆〗、首先 ，规划和录制内容
。明确教学目标和学生需求
，构思课程结构。使用手机或专业摄像机录制视频与音频，确保素材质量 。接着 ，导入素材至剪映
。打开软件
，将录制的视频 、音频文件导入，为后续编辑打下基础。剪辑视频是关键步骤 。利用剪映的剪辑功能 ，精心剪裁，去除冗余部分
，保留核心内容，提升视频流畅度。

疫情下的教学经验值得总结

〖壹〗
、线上教学与资源整合：保障学习连续性北京东城区部分学校在疫情期间迅速将线下教学转为线上模式 ，通过直播平台、在线课程资源库等工具维持教学进度
。其创新点在于：周期性活动设计：以7天为周期发布“隔离一日生活学习小指南
”
，将科技 、音乐
、劳动、防疫知识 、心理讲座等内容融入日常学习，避免单一学科教学的枯燥性。

〖贰〗
、篇一：疫情下老师教学工作总结范文 为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神 ，加强校园卫生安全管理
，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情 ，我校高度重视
，积极预防 。

〖叁〗 、教师疫情线上教学工作总结1 紧锣密鼓的一天结束了
。从早上七点起床，通知孩子朗读课文 ，布置预习作业
，到开始线上同步学习，布置线下作业 ，完成课后辅导，作业批改等工作。

〖肆〗
、我也是要继续的努力
，去让自己的教学工作做好，并且也是通过这次的线上教学 ，让我更加的了解了我所教学的学生们的情况
，以后也是更加的有针对性的去帮助他们提高语文的成绩 。

〖伍〗、我相信这种情况马上就会过去，这是一场危机 ，但是我们也总结下了宝贵的 经验 
。 疫情期间班主任学期工作总结3 小学班主任特别是一年级的班主任
，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母 ，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点
，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足 ，并帮助他改正 。

〖陆〗 、这学期对于社会
，对于家长，对于老师 ，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说
，也是一次挑战
。对于网络授课，我从以下几个方面做了总结： 教学准备 课前我结合市局直播课对自己的课做了适当调整 ，进行知识精简。在班级直播课的课件中我及时补充了重点和考点 。

老师疫情期间线上教学工作总结7篇

老师疫情期间线上教学工作总结1 由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引
，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动 ”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为
。

教师疫情期间线上教学工作总结1 随着网络时代的到来 ，我们的生活和学习
、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具
，教师更需要更高层次的 教育 教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节 ，适应未来教育的需要的 。

教师线上教学工作总结精选范文1 突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的外衣
，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗
。根据县 教育 局通知 ，我校也积极开展了线上教学活动
，对此，我感触颇多。 星火燎原 ，推动教育信息化 。 特殊时期，教师变主播
，学生变爱粉
。

教师疫情线上教学工作总结1 紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文 ，布置预习作业
，到开始线上同步学习，布置线下作业 ，完成课后辅导
，作业批改等工作 。